空中机器人(无人机)格斗表演

空中机器人(无人机)操控表演

空中机器人(无人机)表演，强化了科技文化艺术节开幕式的时代感，似机器人时代的冲击波扑面而来，增添了开幕式的科技色彩。

学院党委书记赵连瑞在2016年科技文化艺术节暨“双主体”育人合作论坛启动仪式的致辞中宣布，石家庄工商学院在全国学校体育联盟机器人工作委员会驻河北联络办公室(下称河北联络办)的支持配合下，与中国机器人运动工作委员会河北竞委会、神州通信河北分公司相互借势，合作建设无人机专业及开办无人机人才培训认证班，今年秋季新学年正式招生。同时，为教师成为“双师型”、全体学生拥有“双证”创造新途径，无人机专业的设立与实施，与机器人时代发展相适应，为学生就业拓宽渠道。

现在，职业类院校正在全面推进“双主体”即“双师型”教师、学生“双证”制度的实施，以引导学生在实践中提高，做到知行合一。所谓的“双师型”教师制度，是指每位老师除了有教师证外，还必须拥有一个与教育岗位相关证书。所谓的学生“双证”制度，是指学生除有毕业证外，还必须要至少考一个职业资格证书，以利于就业，更好地找到与自己相应的工作岗位。这个制度的实施，重点就是强化“职业”二字，直正培养高级、专业的实践性人才。

河北竞委会及时把握职业类院校正在全面推进“双师型”教师、学生“双证”制度的契机，把无人机植入到石家庄工商职业学院教学之中。河北竞委会通过发挥自身资源优势，与神州通信电信资源、网络资源优势形成契合点，河北竞委会执行主任郝燕杰就空中机器人(无人机)教学、教师队伍、教学方向、实名制管理、职业资格认证及已经在促进就业产生的效果等方面，向石家庄工商职业学院党委书记赵连瑞、院长马子孔等领导进行了全面介绍，深受院方领导的高度重视。随后，双方就无人机专业合作建设、面向全体师生开办无人机培训认证班等，进行了深入研究的探讨，提出课程设计方案、专业培训方向等。

开设的空中机器人(无人机)专业课程，主要包适机器人运动无人机运动员、裁判员、教练员培训认证，无人机操控技术、无人机高级航拍技术、项目、无人机部件组装测式、无人机修理、无人机开发及应用、传感器原理与应用等。

面向全体学生，为无人机爱好者开办无人机培训班，主要进行无人机教练员、运动员、裁判员等认证培训。

无人机专业及无人机培训认证班的就业方向：从事各级各类机器人赛事比赛及裁判或教练工作，从事航测、航拍、军队侦探、地质探测、低空无人机操控手、维护维修人员、无人机定航、巡航等开发包括长级、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员，就业于相关的无人机企业和航空产业园。

石家庄工商职业学院非常重视与河北竞委会关于空中机器人(无人机)专业和培训项目的合作，认为这个合作项目将为该院开辟了新的办学路径，适应当前机器人发展需求，为学生创业就业创造了一片新天地。石家庄工商职业学院秉承“人本立校、文化育人、知行合一、服务社会”的办学理念和“尚德求真、自强不息”的校训，强化文化育人、实践育人的办学特色，以“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极持续推进教育教学和管理体制改革，不断提高人才培养质量。学院建立了以校企合作、工学结合为特点的人才培养模式，成立了包括近百个企业参加的校企合作委员会，实行委托式、订单式等培养方式，充分发挥企业在育人和学生就业中的作用。

石家庄工商职业学院是河北省政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，有30年的办学历史。学院占地27万平方米，建筑面积7.6万平方米，全日制在校生达5000余人。校内实训室36个，校外实习基地86个。学院坚持工﹑商并重的办学方针，设有管理学院、商学院、工学院、建筑与艺术学院、创业学院和基础部、继续教育部等教学单位。学院设有招生专业32个，其中有院级重点专业6个，院级特色专业3个，院级和省级精品课6门。学院现有教职工 356人，其中专兼职教师286人，副高以上职称教师95人，教师中硕士及以上学位教师146人，教师中“双师素质”教师 158人。

河北联络办、河北竞委会、河北分公司与石家庄工商职业学院合作，合作建设无人机专业和开办无人机认证培训班，宗旨就是培养人才，为人才提供就业渠道，找到方法和方向。站在国家发展进步的角度，将机器人运动和机器人素质教育这项利国利民的伟大工程在学校中广泛开展、积极开展、普及开展，为学校科技创新、教育创新、教学创新、就业创新注入了新的活力。为培养高素质专业人才、创新人才奠定坚实的基础。