2015年7月29日，联盟工委执行主席兼秘书长、神州通信集团总经理何晨光教授等一行来正定指导考察，对正定开展机器人素质教育工作指明了方向，提出了目标和要求，使我们倍受鼓舞。自此，我们制定了正定机器人素质教育三步走发展战略。

正定教育局审时度势，从全民素质提升战略的高度，由河北联络办牵头，与河北竞委会、河北分公司共同制定正定机器人素质教育三步走发展战略。通过打造机器人精品赛事、品牌赛事、明星赛事，使机器人运动融进正定丰厚的历史文化积淀之中，成为这个历史文化名城的一张新文化名片。

第一步，起步。2015年，正定中小学机器人素质教育普及率达到20%

抓重点、抓典范、抓标杆。以子龙小学作为典范，在小学、初中、高中各个学制段中分别创建一批充满活力的典型代表，以影响、引领、带动全县中小学开展机器人素质教育活动。

第二步，稳步。2016年，正定中小学机器人素质教育普及率达到40%

抓巩固、抓整合、抓普及。随着教育部《机器人学中小学生课程教学指南》(下称《指南》)获得专家组一致通过，并颁布实施，整合正定教育资源、体育资源等，使机器人素质教育形成快速蓬勃发展之势。同时，做好参加中国国际青少年机器人对外交流活动的选拔与组团工作。

第三步，跨步。2017年，正定中小学机器人素质教育普及率达到80%

抓特色抓队伍抓带动。随着机器人教育教学标准的确立，正定机器素质教育将在一个更高层次上实现新的发展，机器人素质教育在中小学的覆盖率将达到80%。形成一批不同类型的机器人赛事项目特色学校。机器人运动体育专业化、职业化初具规模。

采取五个方面措施，确保三步走战略的有效实施。

第一，强化与河北联络办、河北竞委会、河北分公司战略合作，逐步实现正定机器人素质教育阶段性发展目标。通过联盟、河北竞委会、河北分公司资源优势与正定教育局的顶层设计、顶层推动、政策引导等优势的融合，大力推进机器人素质教育等各方面工作的开展。在教学设计、教学模式、教学方法、教学评价等方面不断实现新提升新突破。

第二，加强机器人素质教育管理的组织建设工作。从教育局到各学校，层层成立以主管领导为组长的机器人素质教育领导小组，从组织上保障机器人素质教育开展。定期召开专题会议，研究和部署相关工作，解决影响机器人素质教育开展的问题。

第三，进行目标分解，严格责任制，坚持制度落实、目标落实。确保设备落实、人员落实、时间落实、内容落实、评估落实，各项工作做到不漏项不缺项;加强资源配置、设施配套、日常管理、组织保障等工作。

第四，不断加大机器人素质教育的财政投入。教育局2015年当年已投入200多万元建成子龙小学陆地机器人马球训练场及竞速场，县青少年活动中心投入10万元购置机器人设备，装备了机器人室。正定七中设立专项经费，先后投入18万元用于无人机的训练等。

第五，依法依规培养机器人赛事所需的专业人才，加强对裁判员、仲裁员、记分员、记录员、计时员、检录员、教练员、运动员、专业教师等专业人才的培训，为赛事职业化专业化提供保障。

四、加强机器素质教育专业教师培训，结合机器人赛事强化实操训练

正定教育局以培训为龙头，以备战实操训练为抓手，推进机器人素质教育三步走战略实施的，充分彰显“运动炫科技，智慧赢未来”的机器人运动理念，使机器人素质教育在人才培养培育方面的优势得到充分发挥，魅力充分体现。

首先，打造正定机器人素质教育的骨干队伍

2015年10月8日，正定公费列支的首期机器人素质教育专业教师培训班进行理论考试。正定教育局副局长孙建辉、河北联络办主任张凯、正定教育局思政体卫艺科科长关凤君等一同监考

截止目前，正定教育局已组织两期公费列支的机器人素质教育专业教师培训班。经河北联络办协调，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国采购法》等相关法律法规，由河北竞委会、河北分公司派出专业教师授课。通过培训，正定机器人素质教育专业教师队伍覆盖了陆地机器人、无人机等专业，对正定开展机器人素质教育全面开展，储备了专业教师队伍，积聚了雄厚的师资力量，基本满足了机器人素质教育发展对教师的专业需求。两期培训班使正定形成了一支强有力的机器人素质教育专业队伍，将带动更多的学校参与到2016年举办的正定第二届机器人运动大赛(下称第二届正定机器人大赛)中，大赛规模将超过第一届。其中，刚则结束的第二期培训班使正定机器人素质教育专业教师队伍结构得以优化和健全，为第二届正定机器人大赛增加无人机赛事项目提供了保障，弥补了2015年正定第一届机器人大赛(下称第一届正定机器人大赛)没设无人机项目的缺憾和不足。

2016年3月21日，第二期机器人素质教育专业教师培训班结业考试。正定教育局副局长孙建辉(第二排左六)、联盟河北联络办主任张凯(第二排右五)、河北分公司总经理郝燕杰(第二排右六)、正定思政体卫艺科科长关风军(第二排左五)等与培训班学员合影留念